Ik heb meer dan dertig jaar ervaring binnen het secundair en volwassenenonderwijs, waar ik actief was als leerkracht, leerlingbegeleider, coördinator en pedagogisch directeur. Doorheen mijn loopbaan liep één duidelijke rode draad: jongeren begeleiden in hun leer- en groeiproces, met bijzondere aandacht voor studenten met specifieke noden.
Naast mijn onderwijsachtergrond specialiseerde ik mij in psychologie en startte ik in 2010 mijn eigen praktijk als psychotherapeute. Ik begeleid jongeren en volwassenen in zelfinzicht, mentale veerkracht en persoonlijk welzijn. Sinds 2020 werk ik als leerondersteuner met expertise in hoogbegaafdheid en ondersteun ik leerkrachten, zorgteams en directies in cognitief sterke studierichtingen.
Binnen een expertisecentrum voor hoogbegaafdheid begeleid ik studerende jongeren en volwassenen in studiemethodieken, faalangst, motivatie en hun persoonlijk groeiproces. In mijn begeleiding combineer ik pedagogische deskundigheid met een warme, coachende aanpak, met als doel studenten te helpen hun talenten met vertrouwen en veerkracht te ontwikkelen.
Mijn expertise ligt voornamelijk bij hoogbegaafdheid en cognitief sterk functionerende breinen. Ik begeleid jongeren en volwassenen in het leren omgaan met de typische struikelblokken die hiermee gepaard gaan, zoals perfectionisme, faalangst, overprikkeling en een kwetsbaar zelfbeeld.
Binnen een psychotherapeutisch coachingskader werk ik aan zelfinzicht, eigenwaarde en identiteit. Thema’s zoals grenzen aangeven, leren nee zeggen, zelfreflectie, socio-emotionele vaardigheden en het omgaan met uiteenlopende emoties krijgen hierbij ruime aandacht. Ook stress en stressfactoren breng ik samen met de cliënt in kaart, met oog voor zowel mentale als fysieke signalen en concrete strategieën om het stressniveau te verlagen.
Daarnaast bied ik praktische ondersteuning rond studiemethodieken, plannen en organiseren, time management en het structureren van grote leerstofgehelen in behapbare stappen. Communicatietechnieken en gespreksvaardigheden worden actief aangeleerd en ingeoefend.
Tot slot voorzie ik context- en ouderbegeleiding en werk ik ook met jongeren met ASS, met aandacht voor tijdsbesef, communicatie en stressregulatie.
In mijn vrije tijd ben ik sterk verbonden met de wereld van het theater. Ik heb een verleden als musical- en muziektheateractrice en stond honderden keren op de planken van verschillende theaterpodia in Vlaanderen. Vandaag ben ik vooral achter de schermen actief en blijf ik op die manier creatief betrokken bij theaterproducties en premières. Daarnaast vind ik ontspanning in de keuken, waar koken en het bereiden van heerlijke desserts mijn nieuwste passie zijn.
